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第一次见到于丹教授是在2006年12月28日的央视三套挑战主持人综艺节目全国挑拨赛的总决赛上。她作为点评嘉宾出席。
她给我的第一印象是那种女强人的味道。人长得挺结实，五大三粗的，见到她，你就知道什么叫做健康和生命。剪着男人式的发型，脸上折射着自信的光芒。我想，她说话应该是属于那种激扬文字，气吞山河的类型。
第一个环节结束并请嘉宾点评，我立刻被于丹教授渊博的知识给震摄住了。她的语言组织能力很强，一颦一笑中流露着她的聪明睿智，一举手一投足蕴含着她良好的教养。是很有气势，也激情飞扬，但不是拨扈的那种类型，她吐字很清晰，说话的语速也缓慢，给人亲切、柔和的感觉。我深深地被她的精彩给吸引住了，在佩服的同时，心中却对自己无比地遗憾！
接下来的四场比赛，与其说在等待选手的表演与比赛的结果，不如说在等待于丹更确切些。
很巧，在当晚的艺术人生栏目策划的温暖2006里，又见到了于丹。才知她是2006年的超女，她在百家讲坛当中以论语？心得一炮走红，这本书首映量竟达60万册，她被称为学术界的超女。
于是我马上从verycd的网站中下载于丹在百家讲坛讲授的论语？心得全部专集以及柴静对她采访的那一专集。并搜索到她在新浪读书网连载的论语？心得。我每天都反反复复地看，每次都有新的感悟，真是受益匪浅啊！
于丹说话很委婉，她点评选手时更多的是鼓励。比如第二场对李思思的点评：你的开放性如果再放开一点的话，可能会更好。你设计了一个很好的切入点，不错，采访并不需要全知识角的介入，而是求知识角的切入，然后在一个小知识点里不断地追问下去。你的提问能力不错，但追问能力可以再提高些。多温馨啊！这对一个从未主持过节目的选手来说好比是冬日午后暖和的阳光。
于丹是个很看重人格魅力的人。从她对选手的点评中获知：其实一个人风格的背后，永远都是他人格的体现。
于丹学富五车。易中天说她讲的论语？心得“有点像酿的酒，度数略高，不胜酒力的人要慎之。我是指它思想的含量有那么多的人生感悟，人生哲理，通过那种诗性的、美文学的语言把它表述出来，一集看下来挺累的。”表面好像是在抱怨，其实是在夸于丹。请问，若是知识浅显的话，又如何演讲出人生哲理与诗性的语言？只有学问达到珠穆朗玛峰顶端的人才可以如此这般。
于丹一直以平视的姿态与学生相处，是最没有老师架子的一个人。她们是亦师亦友的关系。
课间休息时间，女生们正在吃果冻解饥，于丹一个箭步冲下去抢着吃。女生看到老师的猴也当然不让，志在必得，于是师生对打起来。最后妥协的方式是由于丹的先生带女生上街去买一只送给她，才就此罢休。请问世间有几个师生的关系犹如亲人这般？
于丹老师是个善于挑战新鲜事物，敢于挑战生活，挑战极限的一个人。出去游玩，她鼓励学生爬树、爬城墙，学生没胆子，她则以身示范。
学生找于丹倾诉最多的还是情感的事情。有些学生还特不讲理，一推门进来就坐在沙发上哭。也不管于丹手中正忙着。请问世间有几个老师令学生达到如此的信任？
这样的老师谁不喜欢呢？
有一个女学生参加军训时，打着手电筒窝在被子里绣了一幅小小的十字绣，放在有机玻璃里送给于丹。在信中写道：其实每个孩子都是掉到地上的天使。我们来到地上，是因为我们的翅膀断了。在我们还没有忘记天空的时候，一直想要寻找为我们缝补翅膀的那个人。这就需要在成人的世界里，没有人嘲笑我们的青涩、莽撞、唐突，能够包容并爱我们，鼓励我们缝起翅膀，重新还记起天空。而您就是给天使缝翅膀的那个人。
于丹说这是迄今为止，对教师这个角色最好的一种诠释。我亦有同感！
有人说，娶妻就得娶像于丹那样的女子。我认同。
很多年前，曾读过一篇文章女人富，则天下富，叙述了孩子在10岁之前，粘着母亲的时间比较多，一个才华横溢、达理、柔和的女子，对孩子的后天成长起着决定性的作用。若天下所有的女子都是学富五车且缮于修身的话，何患国家不富？
于丹在论语？心得中道：“我们发现，孔夫子教育学生时很少疾言厉色，他通常是用和缓的，因循诱导的，跟人商榷的口气。这是孔夫子教学的态度，也是儒家的一种态度。我们见到一些老师声色俱厉，经常指责他的学生不该如何如何。那是这个老师没有达到境界。”很惭愧，我就是这种没有气定神闲、内心没有拥有强大力量且高境界的一个老师。我教初中，这个阶段的学生叛逆性特别严重，屡教不改之后，我变成女高音了。
孔子是朴素的，温暖的。我们的于丹身为博士，但竟是如此的亲切、平和。她也是朴素的，温暖的。
易中天说：央视怎么没早些发现于丹这个宝贝呢？是啊，我与她也有相见恨晚之感！
于丹就像一面硕大的镜子，照出了我身上所有的毛病与差距。她也好比夜空中最大最亮的那颗星，照亮了我前方的路程，让我坚定、毅然、执著地走下去，直至亘古。
于丹的出现，使我更加确定了我的人生坐标。
2007-1-8
第一次见到于丹教授是在2006年12月28日的央视三套挑战主持人综艺节目全国挑拨赛的总决赛上。她作为点评嘉宾出席。
她给我的第一印象是那种女强人的味道。人长得挺结实，五大三粗的，见到她，你就知道什么叫做健康和生命。剪着男人式的发型，脸上折射着自信的光芒。我想，她说话应该是属于那种激扬文字，气吞山河的类型。
第一个环节结束并请嘉宾点评，我立刻被于丹教授渊博的知识给震摄住了。她的语言组织能力很强，一颦一笑中流露着她的聪明睿智，一举手一投足蕴含着她良好的教养。是很有气势，也激情飞扬，但不是拨扈的那种类型，她吐字很清晰，说话的语速也缓慢，给人亲切、柔和的感觉。我深深地被她的精彩给吸引住了，在佩服的同时，心中却对自己无比地遗憾！
接下来的四场比赛，与其说在等待选手的表演与比赛的结果，不如说在等待于丹更确切些。
很巧，在当晚的艺术人生栏目策划的温暖2006里，又见到了于丹。才知她是2006年的超女，她在百家讲坛当中以论语？心得一炮走红，这本书首映量竟达60万册，她被称为学术界的超女。
于是我马上从verycd的网站中下载于丹在百家讲坛讲授的论语？心得全部专集以及柴静对她采访的那一专集。并搜索到她在新浪读书网连载的论语？心得。我每天都反反复复地看，每次都有新的感悟，真是受益匪浅啊！
于丹说话很委婉，她点评选手时更多的是鼓励。比如第二场对李思思的点评：你的开放性如果再放开一点的话，可能会更好。你设计了一个很好的切入点，不错，采访并不需要全知识角的介入，而是求知识角的切入，然后在一个小知识点里不断地追问下去。你的提问能力不错，但追问能力可以再提高些。多温馨啊！这对一个从未主持过节目的选手来说好比是冬日午后暖和的阳光。
于丹是个很看重人格魅力的人。从她对选手的点评中获知：其实一个人风格的背后，永远都是他人格的体现。
于丹学富五车。易中天说她讲的论语？心得“有点像酿的酒，度数略高，不胜酒力的人要慎之。我是指它思想的含量有那么多的人生感悟，人生哲理，通过那种诗性的、美文学的语言把它表述出来，一集看下来挺累的。”表面好像是在抱怨，其实是在夸于丹。请问，若是知识浅显的话，又如何演讲出人生哲理与诗性的语言？只有学问达到珠穆朗玛峰顶端的人才可以如此这般。
于丹一直以平视的姿态与学生相处，是最没有老师架子的一个人。她们是亦师亦友的关系。
课间休息时间，女生们正在吃果冻解饥，于丹一个箭步冲下去抢着吃。女生看到老师的猴也当然不让，志在必得，于是师生对打起来。最后妥协的方式是由于丹的先生带女生上街去买一只送给她，才就此罢休。请问世间有几个师生的关系犹如亲人这般？
于丹老师是个善于挑战新鲜事物，敢于挑战生活，挑战极限的一个人。出去游玩，她鼓励学生爬树、爬城墙，学生没胆子，她则以身示范。
学生找于丹倾诉最多的还是情感的事情。有些学生还特不讲理，一推门进来就坐在沙发上哭。也不管于丹手中正忙着。请问世间有几个老师令学生达到如此的信任？
这样的老师谁不喜欢呢？
有一个女学生参加军训时，打着手电筒窝在被子里绣了一幅小小的十字绣，放在有机玻璃里送给于丹。在信中写道：其实每个孩子都是掉到地上的天使。我们来到地上，是因为我们的翅膀断了。在我们还没有忘记天空的时候，一直想要寻找为我们缝补翅膀的那个人。这就需要在成人的世界里，没有人嘲笑我们的青涩、莽撞、唐突，能够包容并爱我们，鼓励我们缝起翅膀，重新还记起天空。而您就是给天使缝翅膀的那个人。
于丹说这是迄今为止，对教师这个角色最好的一种诠释。我亦有同感！
有人说，娶妻就得娶像于丹那样的女子。我认同。
很多年前，曾读过一篇文章女人富，则天下富，叙述了孩子在10岁之前，粘着母亲的时间比较多，一个才华横溢、达理、柔和的女子，对孩子的后天成长起着决定性的作用。若天下所有的女子都是学富五车且缮于修身的话，何患国家不富？
于丹在论语？心得中道：“我们发现，孔夫子教育学生时很少疾言厉色，他通常是用和缓的，因循诱导的，跟人商榷的口气。这是孔夫子教学的态度，也是儒家的一种态度。我们见到一些老师声色俱厉，经常指责他的学生不该如何如何。那是这个老师没有达到境界。”很惭愧，我就是这种没有气定神闲、内心没有拥有强大力量且高境界的一个老师。我教初中，这个阶段的学生叛逆性特别严重，屡教不改之后，我变成女高音了。
孔子是朴素的，温暖的。我们的于丹身为博士，但竟是如此的亲切、平和。她也是朴素的，温暖的。
易中天说：央视怎么没早些发现于丹这个宝贝呢？是啊，我与她也有相见恨晚之感！
于丹就像一面硕大的镜子，照出了我身上所有的毛病与差距。她也好比夜空中最大最亮的那颗星，照亮了我前方的路程，让我坚定、毅然、执著地走下去，直至亘古。
于丹的出现，使我更加确定了我的人生坐标。
2007-1-8